Schoenheitskorrekturen (#110)

* Rechtschreibkorrekturen und Einfügen von Suchen in Manpages

Author: jo-riedel

basics/fehler.tex

@@ -64,7 +64,7 @@
 aufgetreten ist. Die zweite Zeile sagt uns wo, nämlich in Zeile 5, direkt am
 Anfang. Die Beschwerde des Compilers ist, dass er ein Semikolon erwartet hat,
 aber eine geschlossene geschweifte Klammer gefunden hat. Der Grund dafür ist,
-dass in \Cpp erwartet wird, dass jede Anweisung mit einem Semikolon abgeslossen
+dass in \Cpp erwartet wird, dass jede Anweisung mit einem Semikolon abgeschlossen
 wird.  Wenn ihr euch die bisherigen Quellcodedateien anschaut, werdet ihr
 feststellen, dass hinter den allermeisten Zeilen ein solches Semikolon steht.
 Hier fehlt es allerdings nach der Ausgabe in Zeile 4. Sobald wir es hinzufügen,

basics/manpages.tex

@@ -68,20 +68,24 @@
     ihr unter Linux euren Laptop in den Ruhemodus versetzt ein schnelles „man
     pm-suspend“ antwortet. Mit ein bisschen Übung wird euch das tatsächlich
     hinreichend schnell zur richtigen Lösung verhelfen.
+\end{praxis}
 
-    \begin{enumerate}[resume]
-        \item Öffnet die man page von \texttt{ls}. Findet die Optionen fürs Lange
-              Listenformat (long listing format), zum Sortieren nach Dateigröße
-              und um auch versteckte Dateien (unter Linux sind das alle, die mit
-              \texttt{.} anfangen) anzuzeigen und probiert sie aus.
-        \item Was ist der Unterschied zwischen \texttt{ls -a} und \texttt{ls -A}?
-              Probiert beides aus. Das ist auf den ersten Blick nicht so leicht zu sehen
-              Fragt uns im einfach wenn ihr es nicht findest.
-        \item Nutzt \texttt{cp} um eine Datei zu kopieren. Sucht euch dafür
-              irgendeine \texttt{.cpp}-Datei aus dem Vorkurs-Programm und kopiert sie
-              in euer Homeverzeichnis (ihr könnt dafür eine Tilde (\texttt{\~})
-              benutzen).
-    \end{enumerate}
+Und wenn ihr mal wirklich keine Zeit habt, die ganze page zu lesen, könnt ihr mit \texttt{/} auch nach Begriffen innerhalb der page suchen: Zum Beispiel \texttt{/close}
+
+\begin{praxis}
+      \begin{enumerate}[resume]
+      \item Öffnet die man page von \texttt{ls}. Findet die Optionen fürs Lange
+                              Listenformat (long listing format), zum Sortieren nach Dateigröße
+                              und um auch versteckte Dateien (unter Linux sind das alle, die mit
+                              \texttt{.} anfangen) anzuzeigen und probiert sie aus.
+      \item Was ist der Unterschied zwischen \texttt{ls -a} und \texttt{ls -A}?
+            Probiert beides aus. Das ist auf den ersten Blick nicht so leicht zu sehen
+                              Fragt uns im einfach wenn ihr es nicht findest.
+      \item Nutzt \texttt{cp} um eine Datei zu kopieren. Sucht euch dafür
+            irgendeine \texttt{.cpp}-Datei aus dem Vorkurs-Programm und kopiert sie
+            in euer Homeverzeichnis (ihr könnt dafür eine Tilde (\texttt{\~})
+            benutzen).
+      \end{enumerate}
 \end{praxis}
 
 \begin{spiel}

classes/classes.tex

@@ -2,7 +2,7 @@
 
 Eine komplexere Art von Datentypen als Enums sind die sogenannten Klassen. Diese lassen sich als eine Art Gegenstand vorstellen, der verschiedene Eigenschaften hat.
 
-Wenn zum Beispiel eine Videothek ihre DVD-Sammlung verwalten möchte, wäre eine Möglichkeit, zu implementieren, jede DVD durch eine Klasse darzustellen. Dabei ist die Klasse dann ein Baupaln für die spären Datentypen, die erstell werden. Diese DVD-Klasse könnte dann Attribute für den Titel, ob sie zurzeit ausgeliehen ist, eine Möglichkeit, zu speichern, wann sie zurück gegeben werden muss, und einen Zähler, um zu speichern, wie oft die DVD schon ausgeliehen wird.
+Wenn zum Beispiel eine Videothek ihre DVD-Sammlung verwalten möchte, wäre es eine Möglichkeit jede DVD durch eine Klasse darzustellen. Dabei ist die Klasse dann ein Bauplan für die späteren Datentypen, die erstellt werden. Diese DVD-Klasse könnte dann Attribute für den Titel, ob sie zurzeit ausgeliehen ist, eine Möglichkeit zu speichern, wann sie zurück gegeben werden muss, und einen Zähler, um zu speichern, wie oft die DVD schon ausgeliehen wird, enthalten.
 
 Nun wird es irgendwann passieren, dass jemand eine DVD ausleihen möchte. Dafür sollte es also eine leichte Möglichkeit geben, um den Ausleihstatus zu ändern und automatisch das Rückgabedatum auf einen sinnvollen Wert zu setzen.
 Eine erfahrerne Benutzerin wird jetzt natürlich an Funktionen denken. Für die

classes/enum.tex

@@ -3,7 +3,7 @@
 Da die Basics der \Cpp-Programmierung nun verinnerlicht sind, fangen wir an uns eigene Datentypen zu definieren.
 Eine der einfachsten Kategorien von Datentypen sind \emph{Enum}s. Der Hauptzweck von Enums ist das Zuordnen von Bedeutungen zu Nummerierungen.
 Sie ermöglichen z.B. das Verwenden von leicht lesbaren Begriffen an Stellen, die eigentlich ganze Zahlen erfordern. \\
-in folgendem Codebeispiel existiert eine Funktion \texttt{runden}, die abhängig der als \emph{mode} angegebenen Zahl entweder kaufmännnisch rundet, bzw. ab- oder aufrundet.
+In folgendem Codebeispiel existiert eine Funktion \texttt{runden}, die abhängig der als \emph{mode} angegebenen Zahl entweder kaufmännnisch rundet, oder ab- bzw. aufrundet.
 
 \inputcpp{runden.cpp}
 
@@ -13,7 +13,7 @@
 
 In den geschweiften Klammer wird angegeben, welche Zustände der Datentyp annehmen kann.
 Intern werden diese von 0 beginnend durchnummeriert, was jedoch für viele Zwecke unwichtig ist.
-Mit einem '='-Zeichen hinter dem Zustand kann diesem explizit eine Zahl zugeweisen werden, die dieser repräsentiert.
+Mit einem '='-Zeichen hinter dem Zustand kann diesem explizit eine Zahl zugewiesen werden, die dieser repräsentiert.
 Dies kann in manchen Fällen sinnvoll sein, da Enums einfach in Integer verwandelt werden können (und anders herum).
 
 \begin{praxis}

classes/intro.tex

@@ -1,7 +1,7 @@
 \chapter[Objektorientierung]{Einführung in Objektorientierung \& Klassen}
 \pagestyle{empty}
 
-Im zweiten Kapitel werden wir lernen einfache Datentypen zu komplexeren Typen in Klassen zusammenzufassen.
+Im nun folgenden Kapitel werden wir lernen einfache Datentypen zu komplexeren Typen in Klassen zusammenzufassen.
 
 \pagestyle{fancy}
 \include{classes/enum}

classes/struct.tex

@@ -1,6 +1,6 @@
 \lesson{Structs}
 
-Wir sind bisher dazu in der Lage Variablen von vielen, verschiedenen Typen anzulegen.
+Wir sind bisher dazu in der Lage Variablen von vielen verschiedenen Typen anzulegen.
 Wir wollen uns jetzt damit beschäftigen wie wir dreidimensionale Vektoren in \Cpp implementieren können.
 
 Unsere bisherigen Datentypen sind dafür leider eher ungeeignet.